Евразийский центр аккредитации и обеспечения качества образования и здравоохранения является полноправным членом Центральной и Восточной Европейской Сети агентств по обеспечению качества в высшем образовании (CEENQA) (https://www.ceenqa.org/members/full-members/kazakhstan)

Сеть агентств по обеспечению качества в области высшего образования стран Центральной и Восточной Европы

Сеть аккредитационных агентств стран Центральной и Восточной Европы была основана 13 октября 2001 года в Кракове, Польша, после первой встречи в Будапеште, Венгрия, состоявшейся годом ранее. CEENQA была юридически зарегистрирована в Дюссельдорфе, Германия, 4 июля 2011 года.

В настоящее время членами сети являются более 30 агентств из 23 стран и 1 паневропейское агентство. Сама CEENQA входит в состав ассоциированных членов Европейской сети агентств гарантии качества в высшем образовании ENQA.

Инициативу создания сети проявили аккредитационные агентства, которые в начале 90-х годов 20-го века стали появляться в Восточной Европе. Каждая страна по-своему решала проблемы управления, но большинство из них пришли к необходимости введения процедур аккредитации по опыту США, адаптируя его к своим требованиям и условиям. И также на основе опыта США при поддержке ассоциаций университетов и органов управления образованием стали создаваться аккредитационные агентства – как относительно независимые автономные организации, проводящие оценку качества образования. Последующее создание сети таких агентств было обосновано необходимостью обмена опытом и информацией, поддержки друг друга в решении сложных вопросов.

Первоначально сеть была создана для агентств гарантии качества, представляющих страны Центральной и Восточной Европы, то есть по географическому признаку. В настоящее время сеть считает возможным предоставить право на членство всем агентствам стран-участниц Болонского процесса, а также странам, граничащим со странами-членами сети. Членство в CEENQA основано на принципе добровольности и под­держке ее целей и задач и не должно, по мнению участ­ников встречи, ограничивать желание сотрудничать в вопросах гарантии качества образования.

Что это дает организациям образования:

Обеспечение качества процедуры институциональной и специализированной (программной) аккредитации.