Экспертный Совет и Экспертные Комиссии

Экспертный Совет (ЭС) является постоянно действующим органом и включает председателей экспертных комиссий по профилю специальностей и уровню образования

В составе ЭС формируются Экспертные комиссии по направлениям специализаций и уровням подготовки по:

1. медицине (институциональная, программная аккредитации, в т.ч. образовательные программы резидентуры);
2. стоматологии (программная аккредитация бакалавриата);
3. общественному здравоохранению, медико-профилактическому делу (программная аккредитация бакалавриата);
4. фармации и технологии фармацевтического производства (программная аккредитация бакалавриата);
5. программам магистратуры, PhD докторантуры и PhD докторантуры по профилю;
6. сестринскому делу (институциональная и программная аккредитация бакалавриата, институциональная и программная аккредитация ТиПО).

Задачи Экспертного Совета:

Привлечение профессорско-преподавательского, административно-управленческого персонала медицинских организаций образования, сотрудников государственных учреждений и научно-исследовательских организаций в качестве экспертов ЕЦА к участию в процедуре аккредитации, проведению экспертной оценки деятельности медицинской организаций образования и/или образовательных программ.

Привлечение руководителей и сотрудников медицинских организаций в качестве экспертов-работодателей ЕЦА к участию в процедуре аккредитации, проведению экспертной оценки деятельности организаций образования/или образовательных программ.

Формирование базы экспертов на основе соответствия квалификационным требованиям и номинированных от соответствующих организаций, включая международные ассоциации и организации.

Обучение экспертов (академические эксперты. работодатели, студенты).

Разработка и проведение экспертизы Стандартов и Руководств по институциональной/специализированной аккредитации организаций образования/образовательных программ.

Разработка предложений по улучшению институциональных процессов и внутренних механизмов обеспечения качества медицинских организаций образования и улучшения образовательных программ на основе результатов внешней оценки